Studie, carrière, vaardigheden

Wenselijkheid van honoursprogramma’s aan juridische faculteiten in Nederland

G.J.M. van Wissen, V.C. Wolfensberger

Op universiteiten is al langer het geluid te horen dat er selectie moet plaatsvinden. Ook komen er steeds meer programma's voor goed presenterende studenten.

Perspectief | Perspectiefartikel
december 2006
AA20060929

Maandbladartikel

Werk- en prestatiedruk in de rechtswetenschap: verslag van een panelgesprek

W.Y. Hu, M.W. Kouwenberg, E.E. Maathuis

Post thumbnail Op 30 juni 2023 organiseerden drie redactieleden van Ars Aequi aan de Faculteit der Rechtsgeleerdheid van de Radboud Universiteit Nijmegen een panelgesprek over werk- en prestatiedruk in de rechtswetenschap, waaraan hoogleraren, universitair (hoofd)docenten en (docent-)promovendi deelnamen. Tijdens het gesprek is stilgestaan bij oorzaken van werk- en prestatiedruk, maar ook bij mogelijke oplossingen. De deelnemers concludeerden dat enige mate van druk inherent is aan intellectueel topwerk, maar identificeerden ook mogelijke manieren om werk- en prestatiedruk te verminderen.

Perspectief | Perspectiefartikel
januari 2024
AA20240062

Maandbladartikel

Wetenschappelijk onderzoek: georganiseerde vrijheid

P.J.J. Zoontjens

In dit artikel wordt ingegaan op onderzoek en wetenschapsuitoefening. Aan de orde komen: werkplaatsen van onderzoek, instituten en kenniscentra, financiering en de verhouding tussen onderzoek en onderwijs.

Perspectief | Perspectiefartikel
maart 1995
AA19950201

Maandbladartikel

Wetgeving en wetenschap

R.A.J. van Gestel

Post thumbnail In dit artikel wordt ingegaan op de beperkte invloed van de rechtswetenschap op het welslagen van wetgeving. Daartoe wordt eerst ingegaan het karakter van de rechtenstudie. Daarna wordt ingegaan op het wetgevingsproces; welk proces weinig ruimte laat voor het laten doorklinken van wetenschappelijke visies. Tenslotte gaat de auteur in op de consequenties voor onder meer de kwaliteit van wetgeving.

Verdieping | Studentartikel
januari 2009
AA20090030

Maandbladartikel

Wie was toch Suijling?

E.H. Hondius

In deze column betoogt Hondius dat het zinnig is om befaamde juristen te noemen in colleges in functioneel verband met stof. Ook betoogt Hondius dat de oude Ars Aequi-rubriek 'Ars longa, vita brevis' weer moet herleven.

Opinie | Column
mei 2006
AA20060333

Maandbladartikel

Wijze woorden: retorica voor iedereen!

B.M.C. Breij, K.W.M. van Krieken

Peitho, het Radboud Kenniscentrum voor Retorica, heeft een flinke subsidie ontvangen van het College van Bestuur van de Nijmeegse universiteit om onderzoek te doen naar de mogelijkheid van universiteitsbreed retoricaonderwijs. Waarom moet een universiteit zulk onderwijs willen aanbieden? En hoe moet het eruit gaan zien? In deze bijdrage schetsen we het belang en de mogelijkheden van onderwijs in retorica.

Perspectief | Tweeluik
maart 2021
AA20210318

Maandbladartikel

Zelf schrijven of ‘Gen(eratie)AI’?

Een oproep tot een breed beraad over GenAI-gebruik voor schrijfopdrachten in het rechtenonderwijs

M. Geuskens, A.E. de Hingh, G.C.Th. Wierda

Post thumbnail Ruim drie jaar na de lancering van ChatGPT worstelen Nederlandse rechtenfaculteiten nog altijd met de vraag hoe om te gaan met grote taalmodellen. Eenduidige regels komen maar moeizaam van de grond, wat voor studenten onzekerheid meebrengt. Wij menen dat een breed beraad over het gebruik van generatieve AI (GenAI) in het rechtenonderwijs met álle betrokkenen (dus ook de studenten zelf) soelaas kan bieden. Vooruitlopend daarop bepleiten wij restrictieve regels ten aanzien van GenAI-gebruik voor het schrijven van teksten, zoals de scriptie. Een uitstekende schrijfvaardigheid en een kritische houding zijn immers cruciale eigenschappen voor juristen.

Perspectief | Perspectiefartikel
maart 2026
AA20260242

Maandbladartikel

Zesentwintig uur onderwijs: antwoord aan mijn broer

E.H. Hondius

"Wat doet een docent eigenlijk de hele dag?” Ewoud Hondius geeft het antwoord.

Opinie | Column
september 2015
AA20150658

Maandbladartikel