Studie, carrière, vaardigheden

Pronken met andermans veren I

E.H. Hondius

Opinie | Column
oktober 2006
AA20060702

Pronken met eigen veren

R. de Graaff, D.J. Verhey

De laatste jaren wordt de academische wereld overspoeld door een golf van ophef rond wetenschappelijke publicaties. Begin dit jaar verplaatste het publieke debat zich naar het fenomeen ‘zelfplagiaat’. Ten onrechte wordt in de media gesuggereerd dat er nauwelijks verschil bestaat tussen plagiaat en het voortbouwen op eigen werk.

Opinie | Redactioneel
mei 2014
AA20140323

RAIO’s onder druk

K.E. Mollema

Op 28 en 29 oktober 1982 werd in Zutphen het tweede RAIO-Congres gehouden. Het thema luidde: ‘Burgerlijke Ongehoorzaamheid’. Aan het einde van de tweede congres-dag werd stilgestaan bij het feit dat de RAIO-opleiding 25 jaar bestond. Werd in 1957 de eerste raio geselecteerd, op 29 oktober 1982 waren 571 mensen de selectie met positief resultaat gepasseerd. Ongeveer één op de drie jonge juristen die zich als sollicitant aanmeldde kreeg het groene licht van de raio selectie commissie, hetgeen in de praktijk betekende dat ze werden aangenomen als raio. De rector van de RAIO-opleiding, mevrouw Mr. C.J.G.H. van Lom-van Marle, merkte in haar jubileumspeech dan ook terecht op dat uit een en ander blijkt dat ten onrechte vaak wordt beweerd dat solliciteren weinig zin heeft omdat de kans dat je wordt aangenomen bijzonder klein is vanwege de zware selectieprocedure.

februari 1983
AA19830240

Reactie op ‘Is de hbo-jurist welkom?’

H. Jansen

Jansen betoogt dat afgestudeerden SJD'ers geen jurist zijn, ook niet op hbo-niveau, maar dat zij een geheel eigen functie vervullen. Jansen vraagt zich af of hbo-juristen van de opleiding hbo-rechten nodig zijn op de arbeidsmarkt.

Opinie | Reactie/nawoord
mei 2006
AA20060354

Reactie op ‘Schrijverschap is meesterschap’

H.M. Parson, P. van Schuilenburg

Reactie op een redactioneel artikel over het belang van uitdrukkingsvaardigheden in de rechtenstudie. Daarbij wordt ingegaan op het onderwijzend personeel bij de rechtenstudie; docenten zijn niet opgeleid om onderwijs te geven maar zijn onderzoekers of praktijkjuristen.

Opinie | Reactie/nawoord
oktober 1992
AA19920585

Reactie op: De Universiteit en haar zes-min-wetenschappers

T. van der Tier

Korte opiniërende reactie over de rechtenstudie. Auteur betoogt dat studenten vooral gaan studeren om een baan te kunnen vinden.

Opinie | Reactie/nawoord
februari 1995
AA19950112

Reaktie op: De kikker en de os

J.J.H. Bruggink

In deze reactie wordt ingegaan op een eerdere bijdrage in Ars Aequi waarin gepleit werd voor verzelfstandiging van het vak Inleiding tot de Rechtswetenschap. In het artikel schetst de auteur hoe het zit met dit vak op de Utrechtse rechtenfaculteit.

Perspectief | Perspectiefartikel
februari 1989
AA19890123

Reaktie op: Het belang van statistiek-onderwijs aan juridische studenten

W.W. Mensink

In dit artikel wordt een reactie gegeven op een eerder in Ars Aequi gepubliceerd artikel over statistiekonderwijs bij de rechtenstudie.

Perspectief | Perspectiefartikel
april 1989
AA19890252

Recht en empirie: van ambitie naar realiteit in het juridische onderwijs

J.M.W. Pool, R. Stolk, G.M. Veldt

Post thumbnail Empirisch-juridisch onderzoek naar het recht krijgt steeds meer een plaats binnen de rechtswetenschap. In de opleidingen rechtsgeleerdheid blijft de aandacht voor empirisch onderzoek alsmede voor de daarvoor noodzakelijke onderzoeksvaardigheden echter nog onderbelicht. De auteurs bespreken hoe er in het juridische onderwijs meer aandacht kan komen voor het begrijpen, opzetten en uitvoeren van empirisch-juridisch onderzoek en hoe dit in het curriculum kan worden geïntegreerd.

Perspectief | Perspectiefartikel
juni 2025
AA20250460

Recht en film

De mogelijkheden voor een subdiscipline

G. Boogaard, H. de Mare

De ambitie om aan recht en literatuur ook films en tv-series toe te voegen, kan verschillend worden ingevuld. Wij menen dat de lat hoog moet liggen: juridische kijkervaring combineren met narratieve en met filmwetenschappelijke analyse. Deze methode is weliswaar intensief, maar vergroot de werkelijk toegevoegde waarde van de verbeelding voor het recht.

Perspectief | Perspectiefartikel
september 2015
AA20150729

Recht en slecht (Digitaal boek)

Beginselen van een algemene rechtsleer

W. Duk

Post thumbnail Algemene rechtsleer: inleiding in het bijbrengen van inzicht in de structuur van rechtsstelsels.

9789069163154 - 01-01-1999